阶梯式教学法在腹腔镜基本技术培训教学中的应用

李建军

(广西医科大学第一附属医院西院普通外科，南宁市 530007)

·微创教学·

阶梯式教学法在腹腔镜基本技术培训教学中的应用

李建军

(广西医科大学第一附属医院西院普通外科，南宁市 530007)

腹腔镜技术作为最主要的微创技术在外科领域得到广泛应用，是普通外科医生必须掌握的一项技能。但腹腔镜手术与开放手术不同，具有一定难度，必须经过学习和培训才能在实践中逐渐掌握。阶梯式教学法具有循序渐进、针对性强、目标明确、环环相扣等优点，在教学实践中得到了较好应用。根据腹腔镜手术的特点和规律设计的三个阶梯的阶梯式教学法，学员能更好地学习腹腔镜的基本技术。

腹腔镜；阶梯式教学；技术培训

21世纪是外科微创化的时代[1]，腹腔镜技术作为最主要的微创技术在外科领域得到了广泛的应用，从简单的阑尾切除术到最复杂的胰十二指肠切除术等各种普通外科疾病中都得到了应用。由此可见，腹腔镜技术是普通外科医生必须掌握的一项基本技能。然而腹腔镜手术与开放性手术不同，具有一定的难度，必须经过学习和培训才能在实践中逐渐掌握[2]。我们采用阶梯式教学法对腹腔镜初级学员进行培训，取得了良好的效果，现总结如下。

1 教学对象和目标

1.1 教学对象 主要是针对普通外科腹腔镜技术零基础或基础薄弱的进修医师、规范化培训的住院医师和研究生实习医师，感兴趣的本科实习医师亦可参加培训。……