宪法文化视角下宪法教育之检视

陈　军

(韶关学院　法学院，广东　韶关　512005)

宪法文化视角下宪法教育之检视

陈军

(韶关学院法学院，广东韶关512005)

摘要：宪法文化是西方国家宪政运动的产物，具有丰富内涵。我国受传统法律文化影响，宪法文化先天性发育不足，一定程度上制约了宪法教育的品质。培育与开拓宪法文化、挖掘宪法事例中的宪法文化、立足国情借鉴学习西方宪法文化是提升宪法教育品质的有效路径。

关键词：宪法文化；宪法教育；检视

一、宪法文化的内涵

文化是人类经验与智慧的结晶，是社会维系的重要力量。从法律的角度看，文化是影响法律的重要因素，法律制度是在一定文化环境中产生的。法律文化在法学教育中起着重要的基础性作用，对领会和理解法律的精髓也起着重要作用。作为法律文化之一的宪法文化，影响和制约着宪法实践活动和宪法价值的落实，对宪法教育同样具有基础性意义。从历史看，中国宪政历经坎坷，究其原因并非在于宪政制度本身设计，而是在于这种制度设计与我们传统法律文化契合度上出现的背离，即宪政理论与宪政实践呈现脱节现象。党的十八大四中全会做出的《全面推进依法治国若干重大问题决定》中指出要在全社会普遍开展宪法教育，而中国虽拥有完备的宪法，但宪法教育却多停留在理论说教，不易被领悟和理解，因此，如何透过宪法文化视角检讨宪法教育现状的不足，具有重要的时代意义。

宪法文化作为一种法律文化，它是指一国公民在长期的社会生活(主要是宪法实践)过程中所形成的有关宪法现象并直接影响人们宪法行为的、具有普遍性并相对稳定的社会心理和观念的总称。……