信息技术在中职教学中的有效应用

河北省石家庄机电职业中专 张义宝

现代教育技术的应用，为职业教育的发展提供了广阔的发展空间，然而，如何更好地发挥信息技术手段的实效性，更好地利用信息技术手段来进行教学，值得我们去探讨和研究。下面，我将从三个方面谈谈自己信息化教学的一些尝试，目的是使信息技术在中职教学中得到切实有效的应用，以发挥其更大的价值。

一、教育理念的转变

近几年，随着社会经济的飞速发展和变化，多媒体技术和智能化技术逐渐普及，互联网技术的应用越来越广泛，中等职业教育的教学也发生了质的变化。这就要求我们必须面对新形势，及时转变教育观念，加快教学改革力度，改进教学手段和方法，从而在教学过程中真正实现教育的现代化和信息化。

以“多媒体技术”为特色的信息化教学，必须以现代教育教学理论为指导思想，以多媒体、信息化和网络技术为依据，树立以学生为主体，教师为主导，教师引领学生、帮助学生学会学习，树立自我学习、终身学习的教育理念，从而通过师生间的合作、互动、咨询和答疑等形式，达到“教而是为了不教”的真正目的，从而为社会培养合格的实用的劳动者和专门人才。

利用信息技术的交互性、超文本性、超链接性可以发挥学生主体地位的作用，但是在实际教学过程中，有一些教师仅仅把传统的以“教”为中心的教学模式与纯粹的信息技术结合起来，出现了一些“电子白板仅仅作为投影设备”“网络教室仅仅是为了搜集资料”的现象。……