基础医学概论课程的教学改革初探

姚　青，李军平，黑常春，侯　玲，孙玉宁，方建群，霍正浩

（宁夏医科大学，宁夏 银川 750004）

基础医学概论课程的教学改革初探

姚青，李军平，黑常春，侯玲，孙玉宁，方建群，霍正浩*

（宁夏医科大学，宁夏 银川 750004）

基础医学概论是医学院校针对非医学专业学生开设的一门必修课程，它将基础医学多门学科的内容进行融合，从而使学生在较短的时间内了解基础医学的基本知识。针对本课程的特点及学生的学习水平，我们在教学理念、教学方法及考核方式等方面采取一系列的改革措施，优化教学内容，减轻学生负担，已取得良好的教学效果。

基础医学概论；非医学专业；课程建设

为了适应现代社会对医疗领域复合型人才的需求，我校开设了公共事业管理和电子信息技术两门非医学类的专业，其培养目标是为医疗服务机构提供熟悉医疗常识的技术人才。因此，这些专业的学生必须有一定的医学知识背景。基础医学概论课程的开设目的是使学生了解基础医学的基本理论知识，掌握基础医学知识的学习方法，为以后的医疗服务工作奠定医学基础。由于这些非医学类专业的学生多为文科生，高中阶段缺乏生物学知识的学习，相对而言，对医学基本知识的学习比较困难，造成学生厌学情绪普遍较高。基于此，针对本课程的特点和学生的学习水平，我们采取了一系列的教学改革措施，有针对性地对学生进行教学，取得了良好的教学效果。

1　变革教学理念，贯穿教学始终

美国心理学家卡尔·罗杰斯认为，传统的教育是“培养能复制某些知识材料，具有从事某些规定的智力活动的技能，并且能够复制教师思想的学生，本质是一种消极的学习”。……