微课在中职《学前儿童卫生与保健》教学中的应用

高玉燕

【摘 要】将微课应用于学校的课程教学中，充分地体现了现代信息技术与学校教育教学的深度融合。本文结合目前中职《学前儿童卫生与保健》课程教学的现状和存在问题，分析了在该课程教学中应用微课的必要性和可行性，并对微课在该课程中的具体应用进行了积极的探析，以期最大化发挥微课在该课程教学中的应用优势。

【关键词】微课 中职《学前儿童卫生与保健》 课程教学 应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）01B-0078-02

近年来，建立于现代信息技术基础之上的微课越来越多地被应用于学校的课程教学中，深得广大教育者和学者们的青睐。《学前儿童卫生与保健》这一课程，是中等职业学校学前教育专业学生必修的一门专业核心基础课程，为该专业学生将来从事幼儿教育工作提供了专业的卫生保健、保育教育知识和技能，对培养合格的幼儿教师人才有着不可替代的作用。因此，充分了解该课程的教学现状和存在问题、分析在该课程教学中应用微课的必要性和可行性、探析如何有效地将微课应用于该课程的具体教学当中是十分重要和必要的。

一、中职《学前儿童卫生与保健》课程教学现状及存在问题分析

该课程的内容多，涉及面广，教、学任务重，尤其随着中职学前教育专业招生的不断扩大，该课程的教学现状更是不容乐观，主要问题体现在：

1.学生多，师资少，教学设施不配套，教学质量难以保证；2.教学方式手段陈旧单一，学生的学习积极性低；……