无机化学教学中大学生科研潜质的培养与探索

代立梅

（黑龙江黑河学院，黑龙江黑河 164300）

无机化学教学中大学生科研潜质的培养与探索

代立梅

（黑龙江黑河学院，黑龙江黑河 164300）

无机化学是大学生的基础实验课，对大学生科研能力、科研精神、科研意识等的培养，起着积极作用。在无机化学课堂实践教学期间，应抓住无机化学实验是化学、生物类专业第一门基础实验课的特点，制定科学的课堂教学计划。培养大学生形成良好的科研习惯且掌握相关知识点。

无机化学；科研潜质；培养

就当前的现状来看，无机化学实验课在教学期间，呈现出知识点较为抽象且教学方法单一等问题，影响到了学生科研学习兴趣的培养。因此，为了打造良好的课堂教学环境，要求教师在实践教学期间，应为大学生提供更多的科研训练机会，同时，注重以无机化学实验课的科学设置方式，培养学生在科研训练中，以饱满热情的态度坚持下去，最终提高整体知识学习效率。

1 介绍无机化学发展史

在无机化学课堂教学期间，为了实现对大学生科研潜质的培养，注重在课上介绍无机化学发展史是非常必要的。例如，在《无机化学》课程讲解时，为了激发学生无机化学学习兴趣，可在碳族元素讲授期间，增加石墨烯知识。即在2010年，石墨烯获得了诺贝尔奖。同时，经研究发现，石墨烯不仅具有超薄的优势，也具备高传导性，可代替硅等应用于太阳能电池、超级计算机等产品生产中。通过石墨烯研究内容的介绍，可吸引学生对碳族元素学习的兴趣。除此之外，在配位化合物内容讲解过程中，可向学生介绍铂类抗癌药物发展史。即第一代铂类抗癌药物是顺铂；第二代是卡铂、奈达铂；第三代是奥沙利铂、乐铂。最终通过无机化学发展史内容的介绍，让学生更好的了解到化学的实用性，从而提高对化学知识学习的兴趣，挖掘自身潜在科研能力。

2 运用动画模型教学

在无机化学知识教学期间，传统的“灌输式”教学方法已经无法满足学生科研潜质培养需求，因而，在无机化学实际教学期间，应运用动画模型实施教学计划。即在无机化学基本原理和过程教学时，为了增强教学内容直观性，可利用具有直观形象的动画模型，阐述复杂的理论知识。例如，在元素周期律章节讲解时，由于其知识点中概念繁多且知识抽象。因而，教师可在用语言阐述“元素的种类是由原子核内质子数决定”的基础上，运用三维动画模型，直观展示核内质子数变化过程，同时，展现在元素种类变化过程中，核外电子周期排布规律，让学生更为清楚的掌握复杂的知识点，且养成独立思考问题的习惯，最终形成科研潜质。

3 改革实验课程模式

在传统无机化学实验教学期间，逐渐凸显出理论与实验相互脱节等问题，影响到了学生科研潜质的培养。为此，在当前无机化学实验课程改革中，应保证理论与实验的相互促进。例如，在沉淀溶解平衡溶度积规则讲解过程中，可先阐述相关理论，然后安排沉淀实验操作，让学生在实验操作中，发现问题、思考问题、解决问题，最终更好的掌握沉淀过程中离子效应、配位效应等无机化学现象[1]。此外，在无机化学实验课程模式改革期间，为了提高学生科研能力，也应设置开放式实验室。即允许学生依据自身兴趣，在开放式实验室环境中实施针对性、自主性的实验操作，继而在无机化学实验操作训练中，挖掘自身潜在科研能力，并养成无机化学知识学习兴趣，更好的投入到无机化学课堂教学活动中。

4 结束语

在当代社会可持续发展背景下，对新型创新型人才的培养提出了更高的要求。高等院校在人才培养期间，应以创新型人才培养为出发点，实施无机化学教学工作。从改革实验课程模式、运用动画模型教学、介绍无机化学发展史等层面入手，创造轻松的课堂情境，且在良好的教学情境下，培养学生形成科研意识和科研潜质。

[1] 于海辉，孔丽，鲁敏，等.无机化学在工科高等院校学生科研潜质培养中的作用[J].黑龙江科技信息，2014，20（11）：19.

Cultivation and Exploration of College Students’ Scientific Research Potential in Inorganic Chemistry Teaching

Dai Li-mei

inorganic chemistry is the basic experimental course for college students，which plays an active role in the cultivation of scientif c research ability，scientif c research spirit and scientif c research consciousness.During the practice teaching of inorganic chemistry，we should grasp the characteristics of inorganic chemistry experiment，which is the first basic experiment course of chemistry and biology specialty.Cultivate college students to form good scientif c research habits，and master relevant knowledge points.

Inorganic Chemistry；scientif c research potential；cultivation

O61-4；G642

B

1003-6490（2016）11-0063-01

2016-11-12

代立梅（1966—），女，黑龙江黑河人，教授，主要研究方向为配位化学。