初中英语背诵教学探讨

杨霞

摘 要： 背诵是训练学生语言听、说、读、写能力的有效方式，在英语教学中进行有效背诵教学可以帮助学生打好英语基本功，培养和提高学生的语言能力。因此，在新课改不断深入的情况下，背诵教学成为初中英语教学关注的重点。文章就初中英语背诵教学策略做出了探讨和研究，以期对初中英语教学有所帮助。

关键词： 初中英语 背诵教学 策略探讨

朗读和背诵，对于语言学习者来说，是一种极常见而又有效的学习策略。在英语学习中，背诵的作用同样是非常明显且重要的。因此，在英语教学中许多教师都乐于通过背诵教学来提高学生的口语表达能力。那么，初中英语教师如何进行背诵教学呢？笔者对此做出了总结。

一、选择合适的背诵素材

在语言学习中，学习者口语能力的形成离不开语言材料的输入和积累。中学生从小在汉语环境中长大，其英语口语应用和口语能力提高都具有一定的难度，背诵则可以为学生提供更多英语语言输入的机会。因此，在初中英语教学中，教师要重视背诵的重要性，积极通过背诵教学夯实学生语言积累的基础，但是需要注意的是，教师在选择背诵材料时，一定要重视初中生的语言积累情况，为其选择合适的背景材料。初中生英语词汇量积累有限，阅读理解能力普遍较差。为了降低其背诵和理解难度，教师要适当把握背诵材料的难度，选择那些富有趣味性、哲理性或文学色彩的作品让其背诵，以激发学习兴趣。……