探究如何将信息技术融入高中化学实验课

叶华东

【摘要】将当前先进的信息技术融入到高中化学实验课的教学中，不仅能够克服实验条件带来的限制，保障实验的安全性，还能够激发学生的学习兴趣，培养他们的实验动手能力，丰富学生的实验知识。因此，本文首先探讨了将信息技术融入到高中化学实验课中的优势，在此基础上对信息技术融入高中化学实验课的实践进行了分析，最后研究了相关的注意事项，希望能够促进信息技术在高中化学实验课中发挥出其更大的作用。

【关键词】信息技术 高中化学 实验课 优势 实践 注意事项

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）01-0019-03

一、绪论

化学课程是一门以实验为基础的重要学科，其主要针对微观结构进行探索以及宏观现象进行研究，尤其在高中阶段，化学实验在高考中所占有的比例也是较大的，在平常的教学过程中，如果教师仍然采用传统的教学方法，由于化学实验本身的特性所决定的，学生很难对化学实验现象和本质进行理解。不过随着当前信息技术的飞速发展，将其融入到高中化学实验课程教学中成为了可能，而且目前已经在很多高中阶段的化学实验教学中获得了应用，取得了良好的教学效果。基于信息技术手段下的高中化学实验课程教学中，能够对抽象的化学知识进行展现，使学生能够更加接受和理解，基于此，本文对相关的内容进行了探讨。

二、将信息技术融入到高中化学实验课中的优势

1.改进传……