班长的关键素质

2016-03-15 20:22王霞
湖北教育 2016年14期
关键词:王霞权威班长

●王霞



班长的关键素质

●王霞

“三军易得,一将难求。”一名优秀的班长就是一个班级的“将才”,作为班主任,挑选出一名优秀的班长,确实不是一件容易的事。那么,什么样的学生才能成为优秀的班长呢?笔者以为,优秀班长必备的关键素质至少应有如下四点。

品行端正严律己。党的十八大报告指出,要“把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。《中小学生行为习惯三字歌》开篇就是“好学生,德为先”。可见,良好的道德品质既是我们培养学生的基本标准,更应该作为班长首先必备的素质。具体来说,至少应该包含真诚、公正、文明、守纪。“没有规矩不成方圆”,校纪班规是学校正常运行的制度保障,作为班长,要负责班级管理的责任,首先自己要遵守纪律。“正人先正己”,班长严格自律,才能以身作则,发挥表率作用。

能力突出有权威。班长要不要有权威?毫无疑问,班长必须有权威。但这里的权威不是普通意义上的“职责范围内支配和指挥的力量”,而是由班长自身出色的能力而带来的全班同学心悦诚服的拥戴。班长未必是学习最好的,但必定是能力突出的。

那么,班长应该具备哪些能力?一是组织能力。班长作为一个班级学生的带头人,经常需要带领同学们参加各种文体活动,承担起主题班会的策划和实施任务。因此,班长必须要有能力把广大同学团结起来、组织起来、发动起来,让每一名学生参与到班级活动中,并发挥所长、人尽其才。二是管理能力。管好纪律,让同学遵规守纪;管好学习,让班上学风浓厚;管好安全,让班上和谐安宁;管好协调,及时化解矛盾平息事态;管好沟通,让师生、生生交流畅通,相互理解。三是有所专长。漂亮的书法、流利的英语、敏捷的思辨、过人的口才……这些都是出众的能力,拥有一两项特长,才能征服人、引领人、激励人。

服务班级勇担当。班长是班主任和学生之间沟通交流的重要桥梁,要担负的工作必然会有很多,既需要能力精力,也需要时间和耐心。因此,作为班长必须要有奉献精神。一门心思只顾着学业成绩、心无旁骛的“尖子生”,并不适合做一名好班长。另一方面,班长是为全体学生服务的,是各种活动的带头人,这就需要班长摆正自己和同学之间的关系,切不可以“小干部”自居。优秀的班长必须懂得,服务于班级,服务于同学,服务于科任老师,做好班级工作,建设班级文化,美化班级面貌,是身为班长应尽的责任。

勤奋上进善协调。一个勤学好问、成绩优良的班长,更能赢得同学们的信服。首先,作为班上“标杆式”的人物,班长的言行会在学生中起到潜移默化的引领作用。班长勤奋上进,班上学风往往浓厚,学生大多学习积极主动。其次,“打铁还需自身硬”。班长勤奋学习,积极上进,在管理其他同学的时候才能理直气壮、自信自豪。

“群雁高飞头雁领”,培养和选拔一名优秀的班长,班主任就拥有了一名好帮手,班级建设的方方面面都会省心省力。作为班主任,要放眼全面能力,着眼核心素质,精心物色,悉心培养,为班级、为学生长远发展,找好班级的“领头雁”。

(作者单位:十堰市郧阳区城关镇第三小学)

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