高校足球教学的现状分析与创新之路

史贵名



高校足球教学的现状分析与创新之路

史贵名

（吉林体育学院，长春 130022）

随着我国体育教育事业的发展，足球运动在当今的体育运动中得到了很多年轻人的青睐，尤其是高校的大学生，他们把足球运动视为最喜爱的体育运动之一，由此可见，当今的高校体育教学中足球教学非常重要。为了促进我国体育事业的发展，必须对高校足球教学加以重视。但是从目前的高校足球教学现状来看，仍存在诸多问题。

高校足球；足球教学问题；创新之路

足球运动作为体育运动之一，得到了很多当代青年的喜爱。虽然在足球的发展史上，我国足球发迹时间较早，但是取得的成绩并不是很理想，这在一定程度上严重影响着足球教学。足球教学作为体育教学的重要内容之一，在现今的体育事业发展中，足球教学水平有待提高。从目前高校足球教学的现状分析来看，形式不容乐观，还存在诸多问题。例如，足球教师的一些教学手法以及一些陈旧的教学观念等等，这些问题在一定程度上严重的影响了足球教学水平的提高。为此，对足球教学探索出一条或几条创新之路，不仅可以改变足球教学的现状，更能加强高校学生对足球基本知识和相关技术的掌握，进而提升大学生的足球技能水平。本文从多角度分析了高校足球教学现状中存在的问题，提出了几点有利于高校足球教学的创新之路。

1　从高校足球教学的现状，多角度分析了足球教学中存在的问题

1.1足球教学方法陈旧、单一

在当今的高校足球教学中，很多教师注重对学生的体能训练，几乎将大部分时间用在体能锻炼上，只是将一少部分时间用在了对足球理论的讲解和实践演练上。另外，在讲解足球理论知识的过程中，教师只是根据教材的内容对学生进行口头论述，有些示范动作知识简单地给学生进行示范，然后学生进行模仿。实际上，很多教师都是采用这样的教学方式在给学生上足球课。这样的教学形式根本不能适应当今的体育足球教学。很多学生在进行体能训练之后，已经累得筋疲力尽，再加上教师采用的教学方式单一、陈旧，很难吸引学生。与此同时，当学生在进行足球演练的过程中，教师注重对个人技能的训练，忽略了团队合作精神，虽然很多学生个人的足球技能有所提高，但是缺少团队协作精神意识。因此，教师的教学手法在一定程度上制约并阻碍了足球教学的提升。同时，由于教师一直采用传统陈旧的教学手法，削弱了学生对足球学习的主体性，与新课程提出的教学要求相差甚远。

1.2教学理念不够创新

当今的高校足球教学中，很多教师由于仍然采用传统、陈旧的教学方式，这也是导致教学理念落后的原因之一。创新一词在现今的社会发展潮流中多么时髦，时代在创新、科技在创新，因此体育教学也需要创新，尤其是对于当今的足球教学来说更需要创新。但正是因为足球教师的教学理念落后，导致足球教学模式仍然处在应试教育教学上，这对于当代的大学生来说，就是扼杀了他们对足球的喜爱与追求。作为当代的高校足球教师，教学中要善于创新，要摒弃传统教学模式与陈旧的教学理念，采用创新的教学观念来进行对学生足球教学，这样才能真正提高学生对足球的学习热情，同时还要不断审视自己在教学中的不足、正视教学中存在的弊端，这样才能有利于足球事业的蓬勃发展。随着新课改的提出，高校足球教学要不断创新教学理念，创新的教学理念有助于学生养成自主锻炼和学习的意识，如果教学理念陈旧会扼杀学生对足球学习的向往和追求。所以在教学中，教师的教学理念至关重要，不要单一的为了完成足球教学任务和教学计划而敷衍了事，这样根本就不利于提高学生学习足球的热情。因此，在教学中，要求教师要提升创新的教学理念和改变传统的教学模式，只有足球教学理念和教学模式的创新，足球教学才会迎来朝气蓬勃的春天。

1.3足球师资力量薄弱

教师是学生学习的指引者和领导者，所以学生在学习中，教师是至关重要的。从目前高校足球师资力量资源来看，师资力量短缺。有的足球教师担任着多个年级的足球教学，这使得教师工作量加大，大多数教师在给学生上完一堂课之后，会累的筋疲力尽，这也是足球教师缺少创新教学理念和创新教学模式的主要原因之一。另外，还有的足球教师是刚刚从学校走出来的学生，他们缺少丰富的足球教学经验，有的只是丰富的知识，所以在教学中，采用的教学方式大多都是沿袭自己接受过的学习模式，导致学生在学习中缺少欲望和热情。同时，这些年轻的足球教师很少有科班毕业的，其专业水平也比较低。可见，足球师资力量的短缺也是阻碍高校足球教学水平提高的重要原因之一。

2　有利于足球教学的创新教学之路

2.1创新足球理念

针对学生学习目标不明确的情况，教师应创新足球理念，引入新的教学指导思想，立足于学生，以学生为本，以提高学生的足球水平为目标。创新足球教学理念，因材施教，制订符合学生的教学技术，对学生的技能及时提出建议。要改变足球体育的课程现状，课程的随意性，学生的态度消极、散漫、没劲等问题，这些严重影响了足球的教学质量，必须解决。教师需要制订学习计划，让学生完成计划，让课程气氛严肃起来，若没有完成计划，需要受罚。

2.2创新足球教学模式

将传统的教学模式进行剖析，创新改革教学思路是全新的整改趋势。首先在教学过程中，可以减少对学生体能的锻炼，当前是指课堂上的锻炼，在课后我们要指导学生进行锻炼，可以给学生指定计划，可以以完成任务的形式进行，这样可以减少学生的懒惰行为。然后要重视理论课的讲解，要加强实践环节的锻炼，让学生以游戏的形式全身心的状态投入，只有理论与实际相结合才能提高整体自身素质。需要注意的是，在讲解的过程中要避免传统的说教形式。

2.3对教师师资力量进行科学调整

要对校内所有教师定期进行专业知识调整，要不断吸收全新的教学理论和方法，进而要根据自身专业班级的实际教学水平和现状进行针对性的调整。另外，在进行评聘教师的同时，要严格对教师资格能力进行把关，可以组织教师参加教师交流座谈会，挑选出出色的教师进行送出深造，通过多方面的调整，定会提高整体教学水平。

3　结语

从高校足球教学的现状分析中我们不难看出，足球教学存在着诸多瓶颈问题。要想解决这一存在的瓶颈问题，需要足球教师不断在教学中探索和钻研。当今社会是科学与技术创新的时代，高校足球教学也需要不断地创新，对于足球教学中存在的诸多问题要采取创新的举措，高校足球教学才会迎来春天。希望通过本文的阐述，对高校足球教学在今后的创新之路上贡献自己的一点微薄之力。

［1］ 鲁兵.分层教学法在高校足球选项课中的运用研究［J］.首都体育学院学报，2007，（01）：174.

［2］ 张明俊.略论现代体育教学过程中学生创新能力的培养［J］.广州体育学院学报，2003，（05）：64-65.

［3］ 张忠.对普通高校足球课教学方法与手段的研究［J］.武汉体育学院学报，2003，（01）：75-76.

Situation analysis and innovation road of College football teaching

SHI Gui-ming
（Jilin Institute ofPhysical Education，Changchun 130022，China）

With the development of physical education，football has got more favor of young people，especially college students who take football as one of the most popular sports.Therefore，football teaching is important in college physical education.In order topromote the development of sports，we must attach importance to college football education.However，there are still many problems in the current status of college football education.

College football；Innovation road；Football teachingproblems

G843

B

1674-8646（2016）15-0088-02

2016-06-03