学校图书馆（室）在素质教育中的作用

万能贵 李斌

图书馆（室）以其自身的文献资源优势和独特的功能，集广泛性、趣味性、知识性于一体，为学生身心健康和德、智、体、美、劳以及心理素质的全面发展创造了轻松、优雅、安静的环境，对激发学生学习动机和在培养学生素质中，有着课堂教学无法替代的重要作用。

一、阅读选择自由

在课堂的各种教学活动中，为完成教学任务达到某种目标，学生必须参加，没有自由和选择的余地。而学生在图书馆（室）借书学习，完全可以根据自己的爱好特长，根据自己文化水平的高低，自由选择阅读内容和学习时间。因此，学生经过这一渠道的学习，完全处于对知识的渴求状态，学生渴望了解课堂以外的大千世界，所以，学生的知识掌握与积累，是课堂做几道练习题所无法比拟的。

总之，图书是成才者能力的源泉，是成功者不可缺少的伴侣和导师，是推动有志者驶向理想成功彼岸的风和帆，也是全面提高素质教育的丰富资源。

二、知识更新更快

由于学校各种教具和学具具有周期性长和较稳定等特点，教科书在内容和范围上总与新科技、新知识、新经济动态等有一定的时间差。要使学生在校期间及时学到既新又广泛的知识，只有图书馆（室）能担此重任。因为图书馆（室）中的图书内容不受教学计划和课时的束缚，既有加深教材上各种知识技能的书，又有新知识新技术等内容的书，还有从学生未来深造和国内外产业发展的实际情况安排教材以外的各种图书资料，所以内容非常丰富：思想类、科普类、文学类、艺术类、学科类，这些书是人类智慧的结晶，是学生的精神食粮，更是学生的良师益友。……