小学语文课程与教学改革的现状分析

黄杼

【摘要】结合小学语文的课程与教学改革进度可分析得知现今存在着课程目标不明确、课程内容落后、教学方式单一、课程设置不合理、课程形式封闭、教师教学思想落后等诸多问题，推进教学改革的进一步发展需要将这些问题逐一稳妥解决，如此才能谋求教学改革的重大成效。在课程改革进入深水区的今天，教学改革的成败与否，既决定着课堂教学效率的高低，更决定着课程改革是否在课堂中能够生根发芽。因而教学改革亟待得到提高与改善。本文将对小学语文课程与教学改革的现状进行深入分析，以求得对症下药。

【关键词】小学语文教学教学改革课程内容教学形式课程设置教学思想

目前，小学语文教学改革进入了一个新的阶段，新的教学大纲明确得指出了语文教学的重要性，它将语文视为最重要的交际工具，更是人类文化的重要组成部分。的确，语文是众多学科的基础，为其他学科的学习做好很好的基础铺垫作用，人类所有的文化活动，诸如生产劳动、科技发明、人文教化等，都需要借助语言表达出来，它也是学生成才的奠基石。而在当今这个经济全球化的大环境下，人际交往与交流更是离不开语言的存在。此外，语文作为我华夏民族民族文化的载体，是文化传承与弘扬的重要载体。由此可知语文教学的重要性所在，而小学语文处在语文教学的起步与基础阶段，对之后的教学起着很重要的奠基作用，因而，我们应该予以足够的重视及努力。……