卫生管理运筹学翻转课堂教学模式的探索与实践

智丽萍，秦 侠，刘国旗，宋国强，高 健，孙江洁

(安徽医科大学 卫生管理学院，安徽 合肥 230032)



卫生管理运筹学翻转课堂教学模式的探索与实践

智丽萍，秦 侠，刘国旗，宋国强，高 健，孙江洁

(安徽医科大学 卫生管理学院，安徽 合肥 230032)

卫生管理运筹学传统教学模式难以调动学生学习积极性，运用翻转课堂优化该课程教学，将传统课堂中知识的传授转移至课前完成，知识的内化则由原先课后做作业的活动转移至课堂中的学习活动，提高了学生的学习兴趣、主动性和教学效果。

卫生管理运筹学；翻转课堂；教学模式

卫生管理运筹学主要研究卫生管理系统最优化的问题，是一门定量化决策科学，使有限的人力资源、空间资源、信息等资源得到充分和合理的利用，是卫生事业管理学生必修的课程。卫生管理运筹学作为一门新兴交叉学科是以线性代数、高等数学、概率统计和计算机等课程内容为基础，运用分析、试验、量化的方法建立数学模型，帮助卫生管理者进行科学决策的最优化理论。所以卫生管理运筹学的应用非常重要，运用该课程中的规划论、网络分析等对整个卫生系统进行规划设计，运用决策分析等对卫生资源进行合理配置，利用存储论等对药品和血库进行合理库存管理等。[1]

一、卫生管理运筹学课程教学的现状

(一)课程教与学难度大

传统的卫生管理运筹学教学模式是以教师讲授为主，学生被动接受。由于卫生管理运筹学是一门多学科交叉研究整个系统优化的学科，是用数学的思维和方法将实际问题转化成数学模型进而求满意解的科学。……