钢琴考级的“牺牲者”——由“业余学琴何必太专业”说开去

●张景易



钢琴考级的“牺牲者”——由“业余学琴何必太专业”说开去

●张景易

［摘要］钢琴考级从20世纪80年代开始在中国出现，如今已经是社会音乐教育中非常普及的现象，随之也产生了许多问题。钢琴考级背景下的“牺牲者”是谁？如何面对钢琴考级？这些都成为现今国内社会音乐教育普遍讨论的问题。

［关键词］钢琴考级；业余学琴；钢琴教学

中央音乐学院周海宏老师的一篇文章《业余学琴何必太专业》①周海宏：《业余学琴何必太专业》，2012年6月15日《新华每日电讯》，第15版。给了笔者灵感。周海宏老师主要从事音乐心理学的教学和研究，他的论文主要从音乐教育和音乐心理学等角度，针对如何准备学琴、如何选择老师、如何面对学琴中出现的问题等方面提出了解决办法或相对客观的建议。这些论文令笔者联想到，目前与学琴最紧密联系的现象——钢琴考级。在中国知网搜索关键词“钢琴考级”，1991年—2014年有关文章有1980篇，主要有几类：讲解如何演奏钢琴考级中的曲目、从各种角度分析钢琴考级的利与弊、比较中外钢琴考级的异同、对国内钢琴考级历程的回顾与总结等。

笔者已有12年的业余钢琴教学经验，学琴、考级、考学、教学也都经历过一遍，面对从知网搜索到的文章材料，笔者想到的就是——谁是钢琴考级的“牺牲者”？同时反映出来的问题就是业余学琴到底要不要专业？笔者也谈谈自己对学琴、考级的一些看法。

一、钢琴考级是什么?

（一）最初的钢琴考级

钢琴考级最初出现的时间大概是20世纪80年代：“中国的学琴热潮起自20世纪80年代末，其中以钢琴最为突出。……