广东医科大学康复治疗专业本科人才培养方案制定的探索

广东医科大学第二临床医学院　程　吟　成晓燕　吴柱国广东省工伤康复中心　王　俊　唐　丹



广东医科大学康复治疗专业本科人才培养方案制定的探索

广东医科大学第二临床医学院程吟成晓燕吴柱国广东省工伤康复中心王俊唐丹

培养方案是人才培养的蓝图。康复治疗专业本科人才培养目标源于社会对康复服务需求的不断增加。学校制定适应时代需求、科学合理的人才培养方案，有助于保障人才培养质量。本文以广东医科大学康复治疗学专业本科人才培养方案为例，阐述培养方案的制定过程。

康复治疗 培养方案

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出高等教育要优化结构办出特色，“重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养规模”的战略目标，“把改革创新作为教育发展的强大动力”。教育要创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制，改革质量评价和考试招生制度，改革教学内容、方法、手段，建设现代学校制度，构建中国特色社会主义现代教育体系。康复治疗学专业是为适应社会需要和病人需求设置的。作为一门新兴学科，它具有较强的实操性和专业性，大多数医学类本科院校将康复治疗学专业的办学定位为应用型。应用型本科教育本着立足地方、面向全国、依托行业、服务区域经济发展的原则，以行业需求为人才培养目标。广东医科大学在康复治疗学专业本科人才培养方案的制定过程中，进行积极探索和创新。……