简论高校公共英语课堂评价改革的策略

刘佳 甘肃建筑职业技术学院



简论高校公共英语课堂评价改革的策略

刘佳 甘肃建筑职业技术学院

摘 要：高校公共英语课堂评价改革是一项系统工程，评价体系的改进离不开教学实践活动中的经验教训。由于教师和学生的认识角度存在偏差，导致教师所教和学生所学之间产生一定的差距。因此师生需要更好的方法来全程监控学习活动。课堂评价改革可以帮助教师及时掌握学生的学习效果，以便在教学过程中及时采取改进措施，提高教学效果，同时指导学生对学习过程进行修正，以便他们取得更佳的学习效果。

关键词：高校公共英语 课堂评价改革 特点 策略

课堂评价改革可以让教师获得更多有关学生的学习效果的信息，使教师能及时调整教学计划和教学策略，有针对性的对学生进行学习指导。学生通过课堂评价改革能更好的监控自己的学习，学会对学习负责，促进学习的发展。课堂评价改革有助于增进师生间的合作，改善师生间的关系，使得课堂教学更有成效。以下就高校公共英语课堂评价改革的策略进行探讨。

一、课堂评价改革的特点

结合笔者教学经验，认为课堂评价改革主要具有以下几个主要特点：（1）以学生为中心。在课堂评价的过程中，教师与学生主要关注的是如何提高学生的学。这是因为培养学生良好的学习习惯或是帮助其掌握认知技能的做法，往往比改变教师的教学行为更能有效地提高学习效果。……