基于核心能力培养构建应用型本科专业课程体系的探索—以轨道交通车辆工程专业为例

黄尊地 常 宁 翟玉江李 霆

1.五邑大学轨道交通学院 广东江门 529020 2.五邑大学教务处 广东江门 529020

基于核心能力培养构建应用型本科专业课程体系的探索—以轨道交通车辆工程专业为例

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1.五邑大学轨道交通学院 广东江门 529020 2.五邑大学教务处 广东江门 529020

面临轨道交通装备行业发展带来的机遇与挑战，以学校办学定位为依据，以社会需求和企业要求为导向，进行专业人才培养方案的改革。基于轨道交通车辆工程专业核心能力，构建理论课程体系和实践课程体系，提高学生学业满意度、就业竞争力以及企业适应性。基于核心能力构建课程体系的探索结果为应用型本科专业课程体系的建设提供一定的借鉴作用。

轨道交通车辆工程；核心能力；课程体系；应用型本科

应用型本科是指以培养应用型的人才为主、以培养本科生为主、以教学为主、以面向地方为主[1]。目前，培养学生应用能力已经成为应用型本科院校的共识，各校也加大了资金投入以改善教学条件，但是我国应用型本科人才的培养总显得不尽如人意，高级应用型人才还一直是人才市场中的短板[2]。高级应用型人才的缺乏在一定程度上限制了区域经济社会的发展水平以及科技创新能力的提升程度，更突出反映了我国高级应用型人才培养体系的不足，迫切需要通过有效的措施予以改善。《中国教育报》曾刊登过一项对12 398名大学生进行的调查，结果显示：79%的人认为在学校学不到有用的东西，77%的人认为在学校所学与现实脱节，80%的人对学校的课程设置、教学内容不满意[3]。……