教育云，让通用技术教学穿越时空界限

■　武汉市常青第一中学　王建芸



教育云，让通用技术教学穿越时空界限

■武汉市常青第一中学王建芸

新课程改革增加了通用技术课程，其目的在于引导学生融入技术世界，提高学生的社会适应性，强化学生的手脑并用，培养学生的创新精神，激发学生的创造欲望。但由于授课时间有限，学生参与度有限，再加上学生社会实践少，生活感性认识不足，课程所要求的引导学生融入技术世界，利用所学技术进行创造的标准难以完成。如何在教学中以学生为主体，以提高学生技术素质为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，形成“自主、合作、探究”的学习方式，是摆在广大通用教师面前的一个重要课题。

教育云是通过一个统一的、多样化的平台，让教育部门、学校、老师、学生、家长及其他与教育相关的人士，都能进入该平台，扮演不同的角色，在这个平台上融入教学、管理、学习、娱乐、交流等各类应用工具，让教与学真正实现信息化。随着教育云的迅猛发展，以及校园局域网、多媒体教学的普及，为教师资源的开发、共享、运用提供了有利条件，让传统的以教师传授为主的课堂教学方式正在“裂变”，取而代之的是师生互动、生生互动、互教互学、师生共同发展的教学场景。这不仅是教学环境的不同，而且在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。以云计算技术构筑的教育云正在改变着教师的教学方式和学生的学习方式。这是人才培养模式的一场深刻变革。……