浅谈高中班主任工作的管理策略和教育艺术

吴飞龙

摘 要：班主任是学校管理工作中不可缺少的角色之一，班主任工作更是一项复杂而重要的教育管理方法，因此，作为一名高中班主任，应该树立良好形象，做到言传身教，积级引导参与，充分发扬民主，多设参谋助手，培养管理团队，用心关爱学生，管理一视同仁，细化日常管理，细节常抓不懈这样才能做好本职工作。

关键词：班主任工作；管理策略；教育艺术

班主任是学校管理工作中不可缺少的角色之一，班主任工作更是一项复杂而重要的教育管理方法，在新课改日益推进的现代校园，当好高中班主任更是需要很多教育策略和管理艺术。这既需要班主任老师有先进的教育理念与科学民主的管理方法，也需要班主任教师以身作则、言传身教的正确引导和情感投入、更需要在实践中不断地研究现代学生成长变化的新情况，帮助学生身心健康成长，快乐生活。并不断探索并运用好教育规律和管理方法，使班主任工作精益求精，日臻完善，促进学生的个性发展，发挥自己的教育智慧。因此，作为一名高中班主任，笔者认为应该从以下几个方面做好本职工作：

1 树立良好形象，做到言传身教

高中班主任工作经常和学生打交道，是育人的工作，而育人的工作很重要的一条就是要用言语说教，要靠自身的表率作用感召人，影响人。也就是说，对学生，班主任要靠言教，更要靠身体力行。可见，担任教育教学重任的班主任，要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的师德修养和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。……