高职高专英语教学职业化方向转变研究

温万春

摘 要：随着我国对教育事业的投入加大，高职高专教育也在迅速发展，伴随着市场经济的崛起，社会对高职高专等院校的英语教学要求越来越高，要求其跟随市场化的节奏来进行教学。高职高专院校的学生近年来呈快速增长的局势，这一现象能够说明社会非常需要这些院校培养的应用型人才。

关键词：教学现状；必然因素；意义

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）15-0385-133

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.018

英语作为世界各国进行交流的媒介，发挥着非常重要的作用。这些年来，高职高专院校加大对英语学习的教育，不但重视培养英语的基础内容，更重视社会市场的变化带给英语的机会，对英语教学从传统的教育方向转变为职业化和实用化的教学，为学生在社会上的发展奠定了良好的基础。

一、高职高专院校的英语教学现状

高职高专院校的英语教学现状主要体现在以下几个方面。

（一）学生英语基础差，对英语学习缺乏兴趣

针对我国现在的教育状况，高职高专是高等教育重要的组成部分，这类院校的学生一般英语基础比较薄弱，由于其英语基础差，对英语学习的态度一般比较消极，也就造成其英语成绩越来越差。

（二）英语师资配备不足，教师精力有限

高职高专院校的英语教师大多是英语专业的本科生或者研究生，教师知识结构单一，人数较少，且教学精力有限。教师在英语基础的教学中能够比较好地进行教学，但是如果进行到英语技巧和职业英语的环节，教师的教学经历就跟不上教学强度，教师就会有意减少这个部分的知识传授。……