如何构建高中化学高效课堂之我见

刘莉莉

摘 要：高中化学是学生进一步认识世界的基础，可以培养其正确的物质观、世界观，因此，提高高中生学习化学的能力至关重要，高中化学教学目标是在教师的引导下完成的，作为教师，是教学活动中的主导者，要引导学生以积极的态度进行学习，构建高效的化学课堂是教师义不容辞的责任。

关键词：高效课堂；高中化学；积极态度

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）15-0385-137

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.15.042

高效课堂的构建一方面加强了教学水平，另一方面提升了学生的学习效率。在高中化学的教学中，教师在合理运用该学科的特点的同时，还要结合学生的自身特点，制定出合理的、适合学生的教学方案。教师在教学上要更新教学理念、优化教学措施，对高中化学高效课堂进行有效构建，从而保证高水平的教学质量。

在教学时，教师还需要实时关注学生的学习效果，构建高效课堂，需要学生主动配合，教师的带动下学生要积极主动地思考问题。笔者就“如何构建高效的课堂”阐述如下四个观点。

一、以差异化思路为本，树立学生的信心

由于每个学生的成长经历不相同，学生个人素质千差万别，学习能力参差不齐。面对这种情况，教师若不能全面考虑“差异化”问题，则很容易挫伤一些学生学习的积极性、自信心。因此，在教学活动中，教师应做到因材施教，根据学生不同的水平来衡量学生，以差异化的思路来进行课堂教学活动，高效课堂，并不是指教师讲解的内容学生全部吸收，而是指学生在自身基础上能够更上一层楼，收获属于他们自己的成功，享受属于他们自己的荣誉感，这才是高效课堂。……