试论微课在促进学生学习和教师专业成长中的作用

刘占娜

摘 要： 随着信息与通讯技术的迅猛发展，教育也迎来“微”时代，以微课为代表的教育技术创新备受瞩目。微课以其“短小精悍”的特点赢得了新课改环境下基础教育的青睐。这种教学模式，既能突出学生的中心角色，促进其积极性的提高，又能对教师的发展起到推动作用，进而助推教学方法的变革。

关键词： 微课 辅助教学 促进学习 教师成长

微课自从被介绍到国内以来，以其短小精悍、灵活快捷的特点受到广大教师的欢迎，微课开始广泛应用于教育教学，在提高教学质量，促进学生学习效率的提高，促进教师专业发展方面发挥了重要作用。在这里，笔者主要以白银市中小学为例，探讨微课在辅助教学中对学生学习和教师专业成长所发挥的作用。

一、浅谈微课

“微课”就其本身而言，把微和课结合在一起，顾名思义为简短的课。以上是初遇这个词我所引发的思考。深究之后，才发现其有丰富内涵。微课即以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或者教学环节开展的精彩的教与学活动的全过程。其主要特点可以概括为以下几个方面。

1.时间短（一般5-8分钟为最佳）、内容少，也正是这个原因，在教学过程中能够主题突出，更好地吸引学生注意力。

2.教学资源的整合“情景化”，这样也会让教学内容彰显生动有趣的特点，从而达到预期的教学效果。

3.以“视频”为载体，这样就可以发挥学生的自主选择性，学生可以根据自己的需求选择，时间地点均不受限制。……