如何有效提高高中数学课堂教学质量

王定梅

摘 要：新课改不仅对教学质量提高方面进行重视，同时在培养学生的学习能力方面也要更多的具体要求。高中是学生建立学习方面和培养学习兴趣的主要场所，同时也是为以后的学习建立基础的地方，因此，高中的教学质量是非常重要的。

关键词：提高；高中数学；课堂；教学质量

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-298-01

一、引言

高中数学课程是高中阶段最为重要的基础课程，但高中阶段的数学课程很多知识都是基础性的，相对来讲比较枯燥，如果不能够在教学中提高教学质量就很有可能影响到数学课程的教学效果。本文主要结合实践，就在高中数学课程的教学中提高课堂教学质量的思路和方法进行了分析，以期能够更好的促进数学课程教学效果的提升。、

二、如何提高高中数学课堂教学质量

要想实现高效的教学，教师就必须深入地了解教育对象，掌握高中生的年龄特征、获取知识技能的心理过程、能力形成与发展的规律等，因此，教师必须积累系统的教育学和心理学知识，如一般教育学知识、高中数学教学论的知识、数学学习心理的知识、高中生身心发展知识等，并通过进一步的理解、内化、实践和反思，将其发挥最大的效果。

1、营造和谐、宽松、愉快的教学气氛

肢体语言，就是借助人们的身姿、动作和面部表情等来表情达意的、无声的信息系统，而且是高中生记忆中最重要的思维形式—形象思维。例如在语文教学过程中，对于个别不认真听讲，不认真练习的学生，可以目光示意使其集中精神听课、练习。……