立足高等农业院校优势 构建应用型外语人才培养模式

王昌芹（吉林农业大学外国语学院，吉林长春130118）

立足高等农业院校优势 构建应用型外语人才培养模式

王昌芹
（吉林农业大学外国语学院，吉林长春130118）

基于国内外应用型人才培养模式的研究，在分析农业院校英语专业现状的基础上，从人才培养目标定位、专业课程设置、教学内容和方法、实践环节等方面构建具有农业特色应用型外语人才培养模式。

农业特色；应用型外语人才；培养模式

1　应用型人才培养模式概述

应用型人才培养模式是20世纪 60年代开始，随着经济的不断发展在国际上出现的一种新型人才培养模式。该模式在培养人才的过程中面向社会经济实际需要，既重视专业知识的掌握，又注重理论联系实际。国外应用型人才培养模式相对成熟，有关应用型人才的文献大多集中在对国外应用型人才培养的经验介绍，其中比较突出的有德国的双元制，英国的职业教育委员会，美国和加拿大的社区学院以及澳大利亚的职业教育［10］。例如，朱士中 2010年对美国高校的“应用型”人才培养模式进行了研究并指出这些人才培养模式对我国“应用型”本科院校人才培养模式改革都有一定的借鉴意义［13］。

应用型人才培养模式于80年代引入我国并得到快速发展。各高校英语专业逐渐意识到以培养研究型、学术型外语人才为主的单科型培养模式一味强调专业学科的系统性和完整性而忽视了复合式应用型外语人才的培养。《高等学校……