基于输出驱动假设的应用型本科院校大学英语课程改革探索——以南京理工大学紫金学院为例

戚佳鸣，刘智芳

（南京理工大学紫金学院，江苏　南京　210046）

基于输出驱动假设的应用型本科院校大学英语课程改革探索——以南京理工大学紫金学院为例

戚佳鸣，刘智芳

（南京理工大学紫金学院，江苏南京210046）

地方本科院校转型发展符合我国经济社会发展的需要，顺应了我国高等教育发展的趋势.实践育人工作则是高校育人工作的一个重要组成部分，更是地方本科院校转型发展中的关键内容.地方本科院校转型发展为实践育人工作提供了难得契机，丰富了实践育人的内容和形式.同时，实践育人工作的强化是地方本科院校转型发展的内在需求，在“大众创业、万众创新”的新浪潮中，有助于推动转型发展工作顺应时代潮流，更具鲜明时代性，二者相辅相成，为我国新时代人才的培养奠定了更加坚实基础.

地方高校；转型发展；实践育人；关系

随着社会经济的迅速发展，我国的高等教育已经由“精英教育”转向“大众化教育”.应用型本科院校是在高等教育大众化背景下应运而生的一支高等教育生力军.自2014年2月26日国务院常务会议做出“引导部分普通本科高校向应用技术型高校转型”战略部署以来，包括独立学院在内的地方普通本科院校纷纷响应号召，成为改革的积极探索者和实践者.近年来，应用型本科院校的数量在不断增加，应用型大学已成为高等教育发展的主流.

应用型大学是指以应用型为办学定位的本科高等院校，其特……