信息技术与中学语文课程的有效整合

程勇学　成小兵　孙宇　常红磊

摘 要： 近年来，随着教育体制改革工作的不断推进，教育的发展趋势有了很大变化，逐渐向信息化方向发展。信息技术和教育的整合改变了传统的教育模式，丰富了教学手段，对于教学质量的提高具有重要意义。但在信息技术与教育整合的过程中存在一些问题，影响了信息技术在教育领域中应用的效果。鉴于此，进行有关信息技术与教育整合的研究十分必要。本文以中学语文课程教学为例，分析和研究信息技术与中学语文课程整合过程中存在的问题和解决方法。

关键词： 信息技术 中学语文课程 课程整合

信息技术与教育的整合是现代教育发展的一种主流趋势，国外很多发达国家已经实现了信息技术与教育的整合。近年来，我国也开始重视信息技术与教育、教学工作的整合，希望借此改变我国教育落后的现状，提高我国教育、教学工作的质量。本文从介绍信息技术与中学语文课程整合的优势入手，分析信息技术与中学语文课程整合存在的问题，提出解决信息技术与中学语文课程整合存在的问题的方法，希望对以后的中学语文教学工作有所帮助。

一、信息技术与中学语文课程整合的优势

首先，信息技术与中学语文课程整合可以活跃课堂教学氛围。第一，信息技术在中学语文课程教学中的应用可以改变传统的语文教学形式，给学生带来不一样的感受。信息技术打破语文课堂教学的现状，充分利用图片、视频、音频等数据信息吸引学生的注意力，给学生耳目一新的感觉，使得沉闷的课堂教学气氛变得活跃起来，这样更加有助于教学工作的进行；……