外来工子女人际交往个案研究分析

外来工子女人际交往个案研究分析

唐晓丽

外来工子女来我校就读人数较多，这部分学生在语言、生活习惯、家庭教育、文化基础等方面与本地小孩有一定的差距，再加上家庭环境较差，父母文化水平普遍不高，缺乏家庭指导，造成他们存在不同程度的心理困惑。

外来工子女、人际交往、个案

改革开放以来，外出务工的人越来越多，这些外出务工人孩子的读书问题越来越突出，外来务工子女的交往问题越来越引起人们的关注。我校位于城乡接合部，外来人员居住点较为集中，因而外来工子女前来就读人数较多，这部分学生在语言、生活习惯、家庭教育、文化基础等方面与本地小孩有一定的差距，再加上家庭环境较差，父母文化水平普遍不高，缺乏家庭指导，造成他们存在不同程度的心理困惑。本文从交往问题表现、成因分析及对策三方面对外来工子女交往进行分析。希望能增强他们的交往自信，促进其身心健康发展。

个案研究背景

1.个案情况

柯好（化名），男，2006年9月从家乡陕西转入我校三年级就读，现已是初中一年级学生。当时我任三年级班主任，一直陪伴其4年。该学生聪明，知识面很广，但是自制力非常差，几乎和班里的每一个学生都不能和平共处，甚至和他班学生、社会上的人员也有冲突。

2.生活背景

该学生的情况比较典型，从幼儿园到小学二年级，一直在姑妈办的私人学校就读，在学校称王称霸，为所欲为。后来姑妈管教不了，便跟随父母转学到我校，可父母工作比较忙碌，经常加班，没时间和孩子沟通。……