三段式健康教育对维持性血液透析患者的应用效果

付其刚, 刘从凤, 李列宽, 宋宇春, 刘　永

(遵义医学院附属医院 血液透析室, 贵州 遵义, 563000)



三段式健康教育对维持性血液透析患者的应用效果

付其刚, 刘从凤, 李列宽, 宋宇春, 刘永

(遵义医学院附属医院 血液透析室, 贵州 遵义, 563000)

摘要:目的探讨维持性血液透析患者采用三段式健康教育对患者“知信行”的影响。方法选择维持性血液透析患者80例为研究对象，采用三段式健康教育模式，评价健康教育对患者知信行的影响。结果健康教育前，患者知识掌握情况得分为(19.8±5.9)分；健康教育后，知识掌握情况得分(29.1±6.3)分。健康教育前，患者自我管理行为问卷得分总分(56.9±8.9)分，健康教育后得分总分(67.6±11.8)分。健康教育前后得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论三段式健康教育能够改善维持性血液透析患者的知信行。

关键词:三段式健康教育; 维持性血液透析; 知信行

血液透析是治疗终末期肾病的有效方法，能够显著提高患者的生存率，改善患者的生存质量。终末期肾病患者需要长期透析治疗，加上疾病的不可逆，患者往往承受者较重的心理压力，影响患者的治疗、生活以及社会活动[1]。知信行认为人们行为的改变可分为获得知识-产生信念-形成行为3个过程，该模式是改变健康行为的基本模式之一[2]。通过对持续性血液透析患者进行三段式健康教育，评价其对患者知信行的影响，现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

2013年1月—2014年12月选择持续性血液透析患者80例为研究对象。纳入标准：维持性血液透析的晚期尿毒症患者，意识清晰，年龄18岁及以上，无沟通障碍，配合治疗，对本研究知情同意，所有患者均在本院治疗，入组时未进行系统的健康教育。……