例谈化学思想和方法在高考复习中的应用

王换荣++陈德坤++郭裕茂

摘 要：“努力使学生领会和掌握隐含在教材中的化学思想和方法，而不是直接灌输化学内容本身”，已经被化学教育界越来越重视和认可。基于介绍“化学思想和方法”的内在联系并分类列举化学思想转化为化学方法的途径，旨在表明用“化学思想和方法”思考、解决问题的必要性和对提升学生的高考备战效益、缩短复习疲惫期、提高化学学习能力方面的重要性。

关键词：辩证唯物主义；微观动态化；定量化；理论导向化

化学思想作为化学学科体系的三大要素之一，是化学家在实践和理论的探索中，为追求化学的本质而形成的信念和研究思路[1]。化学思想和方法是化学知识的精髓，是化学学习的指导思想和普遍适用的方法，它能使学生领悟化学的真谛，学会用化学方法思考和解决问题，并把学习知识和培养能力、发展智力有机地结合起来，它是学生发展的基础和创造的源泉[2]。

在高三复习教学中，教师努力将化学思想和方法相融合，使学生领会和掌握隐含在教材中的方法技能，而不是直接灌输循环加深的化学知识本身，往往可以事半功倍。

一、化学思想和化学方法的联系和区别

化学思想和化学方法密不可分。化学思想是方法的指向标；化学方法是思想的操作过程。因此，化学思想是其相应化学方法的精神实质和理论基础，更具有普遍性和创造性；而化学方法则是实施有关化学思想的技术手段，表现出更多的可操作性和程序性。……