浅议新课程背景下的中职文言文语言文字教学

李素琼

摘 要：当前相关人员在中职文言文语言文字教学方面的对策研究力度欠缺，不能够较好地提升其教学能力。中职文言文语言文字教学工作效果的高低，不仅仅受到教学工作者教学方法的影响，还受到教学工作者理论知识水平以及教学理念的影响，更为重要的是很多中职学校根本就不重视“语文”学科教学以及学生学习态度的影响。本文探讨了在新课程背景下，如何更好地提升中职文言文语言文字教学工作效益和质量的教学方法。

关键词：新课程；背景；中职；文言文；语言文字教学

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2016）03-0061-02

新课程的改革是适应新时期教学工作的发展需要，同时也是培养新型人才的需求。中职文言文语言文字教学是中职语文教学工作的重要组成部分，同时这也是文言文教学程序中需要重视的问题，因为在实际的教学中其难度相对较高，教学质量偏差，学生整体的学习积极性不高。所以改善目前中职文言文语言文字教学情况，逐渐提高语言文字教学工作的质量，开展高效教学工作模式，是中职语言文言文语言文字教学工作者需要重视的问题。

一、引言

国家教育部门在2001年颁布实施了《全日制义务教育课程标准（实验稿）》，此项制度的实施意味着我们国家的教育课程改革工作逐渐向实质性层次过渡。在新课程改革的背景下，中职语文教学工作受到的影响较为深远，在教学方面遭遇的难题相对较多，尤其是在文言文语言文字教学工作方面存在着较多的问题。……