微课在中职电气控制教学中的应用

黄振健

摘 要：本文通过对微课含义进行介绍，重点对微课在电气控制课程中的应用进行详细的说明，阐述微课在中职的专业课堂教学效率和效果、在培养学生的自主学习能力与职业能力中的作用。

关键词：微课；电气控制；教学

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1005-1422（2016）03-0100-02

微课是微型课程的简称，主要是以微型教学视频为载体。教师针对某个学科知识点或教学环节而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的新型视频课程。微课作为一种新近流行的教学手段逐渐成为中职教育不可或缺的教学方法。

一、微课的含义

微课是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的教与学活动全过程。实质上“微课”就是在教学过程中为解释或者演示某一教学点而采用现代信息技术手段制作一段10～l5分钟的视频。随着移动互联技术的发展，手持智能设备的普及，拓展了学生学习的时间和空间，提高了学习效率。微课不只含有“视频课”的功能，它还有着丰富的整个教学环节资料，包括教学设计、课件、习题设计、测试、教学效果反馈等内容，它是一种新的教学资源类型。

二、微课在中职电气控制教学的优势

1.中职学校学生的课堂注意力集中时间普遍在10～15分钟，10～15分钟的微课视频简化了教学流程，有效地利用学生的注意力进行教学。

2.中职电气控制的课堂教学知识点一般每节课一个，微课视频能够将书面化的知识点立体化、形象化，能更好地让学生理解知识点，学生课前课后都可以利用移动终端自主学习来有效提高学习效率。……