家长适当给予孩子财务自由

文/邓卫斢（常德市一中政治老师）

家长适当给予孩子财务自由

文/邓卫斢（常德市一中政治老师）

在历史上，压岁钱分为两种。一种是晚辈给长辈的，这时“岁”指年岁，寓意老人安泰长寿；一种是长辈给晚辈的，这时“岁”通“祟”，寓意避邪消灾，保佑小孩来年健康平安。压岁钱是中华文化特有的符号之一，它传递着传统文化中的孝和尊的感恩之情和祝福之意，而并不只是简单地用于消费。

中学生压岁钱的去向大致分为三种。第一种，家长会选择全权代为包管，告诉孩子等将来需要时或者上大学时用。有人戏说世界上最大的谎言就是“你的压岁钱，妈妈先帮你存起来”；第二种是父母保管一部分，另一部分由孩子自行支配。这也是目前为止大部分孩子的情况；第三种，孩子全权支配自己的压岁钱，这部分同学对自己的压岁钱有着很好的理财意识和规划，很好地将经济知识应用到了社会生活中。

其实初中生已经具备了一定的理财能力，为了孩子日后进入社会独立发展，家长可以给予孩子一定的财务自由和指导。

另外，建议各位同学可以用压岁钱为长辈们购置一些贴心的小礼物，更重要的是可以实现两代人之间的情感沟通。

孩子的压岁钱，无论是交由父母保管还是自己管理和使用，都应当体现以孩子为主体，家长在这个过程中引导孩子做出合理的选择。在正确管理和合理使用的基础上可以通过其他平台引导孩子向“善”的维度延伸，用压岁钱表达对自己的爱、对家人的爱、对曾经帮助过自己之人的爱，但切莫在这个过程中养成攀比之心，否则适得其反。