如何引导学生主动参与学习

江娅君

随着课程试验的深入推进，课堂教学悄然发生巨大的改变，在平时的课堂教学中，我体会到越是能积极主动地参与学习过程的学生，他们的数学素质发展越快。让全体学生积极主动参与数学学习可以有效地提高课堂教学效率，从而全面提高学生的数学素质。因此，在教学中应以学生为主，改善学习方式，让每个学生自主参与学习过程，采用学生喜欢的多种学习方式主动地、富有个性地学习，促使学生全面发展。下面，结合自己的教学实际，谈谈一些体会。

一、营造一种宽松、平等的学习气氛，激发参与兴趣

新课标指出学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，为此教师必须进一步改变传统的数学教学模式，拓宽学生在数学教学过程中的空间。这就要求教师要从一个知识传授者转变为学生发展的促进者；要从教室空间支配者的权威地位，向数学学习活动的组织者，引导者和合作者的角色转换；建立新型的朋友式的师生关系。要让学生主动的学习和探究，应该营造一种宽松、平等的学习气氛。让学生以自己的方式方法去解决问题，这样就会给他们带来成就感，渐渐地对数学产生兴趣，主动地参与学习更多的数学知识，激发学生参与学习的兴趣。

二、注重动手操作，使学生在做数学中参与学习

人的创造潜能不存在于现成的认识成果中，而活跃在发现结论的探索过程中，只有认识发展的积极活动，才能释放创造潜能。……