细胞专题的原创选择题练习

2016-04-09 08:23云南邢艳兰
教学考试(高考生物) 2016年3期
关键词:叶绿体细胞膜染色体

云南 邢艳兰

细胞专题的原创选择题练习

云南 邢艳兰

近5年新课标卷的选择题中均有一至两题涉及细胞结构和功能的考查,考查的知识点繁多,综合程度也存在差异,但基本上可以从以下几方面进行归类。

一、从细胞结构的整体角度来考查

【例1】下列有关细胞的说法正确的是 ( )

A.细菌的遗传物质分布在细胞核和细胞质

B.可用配制的培养基培养病毒制作疫苗

C.一切生物的生命活动都离不开细胞

D.只有植物细胞才具有细胞壁

【解析】A错,细菌是原核生物,无细胞核;B错,配制的培养基中无活细胞,病毒不能生存;C正确,细胞是生物体的结构和功能的基本单位,因此一切生命活动都在细胞中进行;D错,忽略了部分微生物也具有细胞壁的事实。

【答案】C

【知识储备】熟记原核生物和真核生物的结构及区别;理解细胞是生物的结构和功能的基本单位。

二、从生物膜系统角度来考查

【例2】下列关于生物膜系统的说法正确的是 ( )

A.分泌蛋白形成过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体等带膜细胞器参与

B.不是所有动物的红细胞均可用来制备细胞膜

C.大分子的RNA可从细胞核中出来,说明核膜有流动性

D.人鼠细胞能在适宜条件下融合,说明细胞膜无选择透过性

【解析】A错,核糖体没有膜结构;B正确,只有哺乳动物成熟的红细胞符合实验材料的要求,其他的红细胞因具有核膜或细胞器膜而不宜使用;C错,RNA从核孔出来不属于跨膜运输,因此不能体现膜的结构特性;D错,不同种类的细胞融合,需要在人工条件下完成,体现了膜的流动性,跟选择透过性没有关系。

【答案】B

【知识储备】生物膜系统由细胞膜,细胞器膜和核膜组成,是针对真核生物的,原核生物仅有细胞膜不能称为生物膜系统,生物膜的结构特性为一定的流动性,功能特性为选择透过性。

【例3】下列关于细胞膜的说法错误的是 ( )

A.细胞膜两侧的糖蛋白与细胞的功能有密切关系

B.神经递质的释放过程体现了细胞膜的结构特点

C.细胞膜上蛋白质的种类与细胞功能复杂程度有关

D.细胞间的信息交流不一定通过细胞膜上的受体

【解析】A错,糖蛋白只分布在细胞膜的外侧,需要细心读题;B正确,神经递质的释放用胞吐方式,能体现膜的结构特点——流动性;C正确,膜上的蛋白质种类越多则该细胞的功能越复杂;D正确,植物细胞的信息传递可由胞间连丝来完成。

【答案】A

【知识储备】细胞膜的结构、功能及结构特性和功能特性等。

三、从细胞器的角度进行考查

【例4】下列说法正确的是 ( )

A.叶绿体是蓝藻光合作用的场所

B.根尖细胞分裂时,叶绿体也是先复制后平均分配

C.人体的所有细胞均进行有氧呼吸

D.人体分泌活动旺盛的性腺细胞中内质网的数量明显增多

【解析】A错,蓝藻没有叶绿体;B错,根尖细胞中没有叶绿体;C错,因为成熟的红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸;D正确,内质网与脂质的合成有关,而性激素是脂质。

【答案】D

【例5】下列说法中错误的是 ( )

A.线粒体和叶绿体均含有核酸

B.线粒体和叶绿体中生成的ATP均可用于各种生命活动

C.所有双层膜结构仅存在于真核生物细胞中

D.线粒体过度吸水时,最先涨破的是外膜

【解析】A正确,线粒体和叶绿体均含有少量DNA和RNA;B错,叶绿体中光反应生成的ATP,只能用于暗反应;C正确,双层膜结构指线粒体和叶绿体、核膜,三者只能出现在真核细胞;D正确,线粒体内膜面积远大于外膜,在过度吸水时,内膜膨胀会使外膜涨破。

【答案】B

【知识储备】各种细胞器的结构、功能及分布。

四、组成细胞的化学元素和化合物方面的考查

【例6】下列说法错误的是 ( )

A.所有生物均含有C H O N P五种元素

B.所有细胞的遗传物质均为DNA

C.在代谢旺盛的细胞中自由水比例大

D.蛋白质种类只是由氨基酸的种类和数量以及排列顺序决定的

【解析】A正确,所有生物均含蛋白质和核酸,因此都含上述元素;B正确,无论原核细胞还是真核细胞都具有DNA和RNA,但是遗传物质只能是DNA;C正确,在代谢旺盛的细胞中,自由水与结合水的比值很高;D错,蛋白质的空间结构不同,种类也会不同。

【答案】D

【知识储备】需要熟记细胞中各种物质所含的元素的种类,以及蛋白质、糖类、核酸等物质的组成和功能。

五、细胞的衰老、凋亡和癌变方面的考查

【例7】下列说法正确的是 ( )

A.癌细胞的细胞核体积增大,所以能够无限增殖

B.原癌基因的主要功能是阻止细胞的异常增殖

C.体内被病原体侵染的细胞的清除属于凋亡

D.细胞膜透性改变,物质交换效率增加,是细胞衰老的特征之一

【解析】A错,细胞核体积增大是衰老细胞的特征;B错,把原癌基因与抑癌基因的功能混淆了;C正确,机体对被病原体侵染的细胞的清除,是机体主动控制细胞死亡的过程,属于凋亡;D错,衰老细胞物质交换效率降低。

【答案】C

【知识储备】要熟记衰老细胞及癌细胞的特征,凋亡的概念以及意义等。

六、对细胞分化的考查

【例8】下列各项中,能够说明人体细胞已经分化的是( )

A.某细胞能够进行有氧呼吸产生ATP

B.某细胞中形成不同种类的RNA

C.某细胞的遗传物质发生改变

D.某细胞中出现了胰岛素

【解析】分化的选择题一般综合性较高,易出错。能够说明细胞已经分化的标志就是要看到不同种类细胞特有的蛋白质或特有mRNA,而不是细胞的共有蛋白质和共有的mRNA。依此作为判断标准。A错,有氧呼吸属于共性特征;B错,由于细胞代谢的正常进行需要多种蛋白质,因此在未分化的细胞中也能形成不同种类的RNA;C错,选项描述的不是分化,是变异;D正确,胰岛素是胰岛B细胞的特有蛋白质。

【答案】D

【知识储备】需在熟记分化的概念、分化的实质以及分化的结果等基础上培养自己的判断推理能力。

七、对细胞中有关色素方面的考查

【例9】下列有关色素的说法错误的是 ( )

A.植物细胞中的色素可分布在液泡和叶绿体中

B.蓝藻细胞进行光合作用的色素只是叶绿素

C.人体老年斑来源于衰老细胞中色素的沉着

D.白化病的病因是细胞中控制酪氨酸酶的基因突变后无法生成黑色素

【解析】这类题貌似综合性很强,其实难度值不高,一般熟记相关知识即可,但由于涉及的知识零碎,学生教材不熟悉,仍然是出错率很高。A正确,植物细胞色素的分布可以在液泡也可以在叶绿体;B错,蓝藻中光合作用的色素还有藻蓝素;C正确,该描述为衰老细胞的特征;D正确,白化病基因是正常基因突变,突变的基因不能产生酪氨酸酶,因而不能形成黑色素。

【答案】B

【知识储备】需要关注教材中的知识细节。

八、对细胞内结构和物质的观察和鉴定实验的考查

【例10】下列有关实验的描述正确的有 ( )

A.甲基绿能使线粒体出现蓝绿色

B.吡罗红能把染色体染成红色

C.鉴定蛋白质时不需加热即可看到紫色

D.苏丹Ⅳ能使细胞内脂肪颗粒变成橘黄色

【解析】A错,把甲基绿当成健那绿使用了;B错,把吡罗红当醋酸洋红液使用了;C正确,用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,不需要加热,只需要按顺序加入试剂,即可显色;D错,苏丹Ⅳ使细胞内脂肪颜色变化应该为红色。

【答案】C

【知识储备】需要把教材所涉及的染色剂、染色结果以及实验材料进行对比熟记。

九、对细胞的增殖方面的考查

【例11】下列关于细胞分裂的说法正确的是 ( )

A.原核生物通过无丝分裂产生后代

B.减数分裂过程中两次DNA减半原因相同

C.有丝分裂中染色体先复制后平分保证了细胞中染色体数目的恒定

D.有丝分裂中无同源染色体存在

【解析】A错,无丝分裂属于真核生物的分裂方式,原核细胞用二分裂方式;B错,减数分裂第一次分裂DNA减半原因是同源染色体分到两个细胞,减数分裂第二次分裂DNA减半是因为着丝点分开后的两个染色体平分到两个细胞,原因不同;C正确,有丝分裂间期染色体复制,有丝分裂结束后平均分配到两个子细胞,使得染色体数目前后代间相同;D错,同源染色体不联会并不等于没有同源染色体。

【答案】C

【知识储备】熟悉细胞增殖的方式,有丝分裂和减数分裂的过程。

(作者单位:云南省丽江市古城区一中)

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