CDIO模式下电子综合实践课程教学改革

许宣伟，罗　凯，唐　溢

(电子科技大学成都学院　电子工程系，成都　611731)



CDIO模式下电子综合实践课程教学改革

许宣伟，罗凯，唐溢

(电子科技大学成都学院电子工程系，成都611731)

摘要针对当前电子信息类实践教学环节存在的缺乏工程实践等问题，开展了基于CDIO工程教育理念的电子综合实践课程的教学改革，把传统的实验课程转变成项目化的工程实践课程，对相关实验课程进行有机整合，对教学内容、教学形式、教学手段和考核考核方法进行创新，构建了从基础到工程创新的实践教学体系。实践表明，这项改革大大激发了学生的专业学习兴趣，有助于培养学生良好的工程实践能力与创新能力。

关键词CDIO工程教育；实践教学改革；创新能力培养

实验课程作为高等工科教学的重要环节，在培养学生实践动手能力、激发学生专业学习兴趣方面显得尤为重要。在CDIO[1]工程教育理念的指导下，电子科技大学成都学院电子工程实验中心积极参与CDIO实验教学改革，提出应用工程实验中心新实验教学体系，以工程实践教学为主，培养创新性应用人才为目的，进行各种层次的实践技能训练，培养学生分析、解决问题的能力，增强团队合作意识，逐步提高学生研究创新的能力。基于CDIO的电子综合实践课程项目实施至今，已取得良好成效。

1工程实践课程改革的相关内容

1.1改革的目标

本次电子综合实践课程改革的主要目的在于通过模拟现实社会中的工程项目，开设一门具有贯穿性的CDIO式课程系列。……