高校实验室建设项目过程管理的思考

刘继宗

(西南交通大学　实验室及设备管理处，成都　610031)



高校实验室建设项目过程管理的思考

刘继宗

(西南交通大学实验室及设备管理处，成都610031)

摘要对高校实验室建设项目过程管理方法进行论述，对比高校实验室建设项目与一般工程建设项目的差异和特殊性，并总结由于差异和特殊性的存在而在实验室建设项目过程管理中出现的一些突出问题。针对实验室建设项目的系统性，可持续性、面向对象的多样性、项目人员组织结构的特殊性等，给出针对性的解决问题的方法。

关键词实验室建设项目；项目过程管理；资源合理配置；激励措施

进一步加强高校实践育人工作，是深入实施素质教育，提高高等教育质量的必然要求。而加强高校实践育人工作最为重要的表现形式就是加强实践教学。大力发展实践教学，促进高校实验室建设，深化实验教学改革，是全面落实国家中长期教育改革和发展规划纲要的重要工作内容和举措。目前很多高校为大力发展实验教学，引入了项目管理的方式，利用项目管理手段和方法，规范实验室建设内容实施的流程、进度、时限、验收和考核，使实验室建设工作更加有序。但由于实验室建设项目与一般项目的差异和特殊性，在实施过程中就存在一些问题，需要解决[1-2]。

1实验室建设项目的管理方法

实验室建设项目与一般建设项目一样，具有自身的独特性、复杂性以及相互关联性的特点，有着明确的目标或目的，必须在特定的时间、预算、资源限定内，依据规范完成[3]。……