江苏省沛县湖西中学(221600)
张 兰●
探究式教学法在高中化学教学中的应用
江苏省沛县湖西中学(221600)
张 兰●
随着教学改革的不断深入,当前的化学教学课堂正经历着一场重大的转型,新的理念是以学生为本,培养学生的基本素养.本文试着从探究式教学法的实施意义出发,探讨高中化学探究式教学策略.
探究式教学法;高中化学;教学
高中化学课教学要顺应改革的潮流,强调学生自主学习,避免死记硬背,培养学生的主动探究能力.
近年来,在教育改革和素质教育的牵引下,笔者试探运用探究式的教学法极大的调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的探究能力,给课堂教学带来了无限生机.这都是因为探究式的教学法可以发挥学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,克服学生的依赖心理,让学生独立思考和分析问题.
1.探究式教学法可以调动学生的积极性
在传统的教学中,学生只是被动的接受者,学习的热情没有被激活,大脑比较迟钝,而在探究式的教学中可以通过创设情境激发出学生的好奇心,让学生的思维处于活跃状态.过去的课堂教学过分关注的是学生的基本知识和基本技能,很少培养学生的情感内涵,教师与学生也缺乏有效的沟通,使学生对高中化学知识感到乏味和枯燥,而探究式教学法更加关注学生的情感培养,可以调动学生的积极性.
2.探究式教学法可以让理论……