争当阳光教育下的“七星好少年”

文/刘 煜



争当阳光教育下的“七星好少年”

文/刘 煜

立德树人是教育的根本任务，是培养什么人、怎样培养人的根本问题。

北京市润丰学校的办学特色是和谐教育，追求的是人与人、人与知识、人与自身、人与社会、人与自然五方面的和谐。为了促进学生的和谐发展，学校提出了“七彩阳光”德育教育体系，从德、智、体、美、劳、科技、助人七个方面开展主题活动、学生评价，增强德育的针对性和实效性，促进学生成长为全面发展的好少年。

七彩阳光教育释义

人的全面发展是素质教育的核心要求，学校的培养目标是使受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为社会主义事业的建设者和接班人。“七彩阳光教育”就是本着这样的思想提出的。

七彩阳光教育，就是培养学生全面发展，就像七彩阳光一样，学校对学生提出了七个方面的具体要求：讲文明、爱学习、勤锻炼、善文艺、会劳动、懂科学、乐助人。做得最棒的就是“明星”，并把他称为“文明之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星、科技之星、助人之星”，七个方面都做得最棒的就是润丰学校的“七星好少年”。

七彩阳光教育，就是让孩子们生活在七彩阳光下，因为阳光是明媚的、是温暖的、是和煦的、是灿烂的，因此学校培养的学生也应该如阳光一般。倡导老师用阳光的方法教育学生，使每一个学生都拥有阳光般的性格。

七彩阳光教育体系

校本课程体系 学校不单是学生学习知识的场所，更是培养学生学会认知、学会做事、学会合作、学会生存发展的基地。……