礼仪教育，闪耀美德之光

文/吴秀丽



礼仪教育，闪耀美德之光

文/吴秀丽

中华礼仪是我国传统文化中的瑰宝，是我国灿烂文化的精粹。我国古人历来重视对儿童进行礼仪教育。但在目前的学校教育中，礼仪教育却严重缺失，引发了许多的社会问题，也严重影响着学生优良道德品质的形成。为继承传统美德，促进学生优良道德品质的形成，河北省香河县城内第三小学开展了“实施礼仪教育，继承传统美德”活动，并取得了显著效果。

准备工作

明确活动原则 本着“生活即德育”“从生活中来，到生活中去”的原则，从学生日常生活中寻找不符合礼仪规范的做法，指出学生不良的语言、举止、行为，并指导他们如何正确去做，让他们逐渐具有礼仪修养，促进自己优良道德品质的形成。为此，学校搜集了学生日常生活中的大量资料，包括文字资料和音像资料，为活动的有效开展奠定了坚实的物质基础。

确定教育内容 中华礼仪涉及的范围很广，内容很丰富，要全面学习是不可能的。为此，本校根据小学生生活实际，制定了《香河县城内第三小学礼仪教育内容》，确定了校园、家庭、社区等三大领域的教育内容，而每一领域又包括多个方面，如在家庭礼仪中包括用餐礼仪、待客礼仪、邻里礼仪等，在每一项教育内容中，对学生的语言、举止、行为等都提出了明确、具体的要求。每一项教育内容的落实都需要分阶段实施，为此，制定了《香河县城内第三小学礼仪教育活动实施计划》和《香河县城内第三小学礼仪教育活动实施细则》。……