浅谈如何培养农村初中学生学习物理的兴趣

⌾黎家圣

浅谈如何培养农村初中学生学习物理的兴趣

⌾黎家圣

物理的兴趣培养,现实生活、创设“情景”、巧妙“设疑”、做好演示实验等几方面入手。

培养兴趣；创设“情景”；联系实际；演示实验

在平常的教学中总会有一种现象：很多成绩较低的同学常说：“物理课我能听懂，但做题时不会分析，一考试就蒙。就这种现象，从大学毕业到现在一直从事中学物理教学工作的我想了很多。我很注意学生在课堂上的学习状态，并注意课后学习生活，还通过作业的批改，课后师生的交流、探讨，不断进行教学反思。又着重培养学生学习物理和动手做实验的兴趣。兴趣是一个力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种具体体现。那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对学习物理的兴趣?通过我多年的实践与探索及对农村教育的了解,浅谈几点培养农村中学生学习物理兴趣的方法。

一、联系生活实际，增强和刺激农村初中生学习物理的兴趣

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学，今日已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化，还是信息技术与纳米技术，都离不开物理学的许多基础理论。因此我在课堂教学中收集一些相关的教学素材，编制这方面的问题。这样可使学生感觉到他们的学习与时代同步，增强了他们学习的兴趣。

学生从生活中走来，对身边的事情比较熟悉，比较亲切。……