高中物理教学中的创新教育

⌾李晓华

高中物理教学中的创新教育

⌾李晓华

随着科学的发展，社会的进步，物理已渗透到了人类生活中的各个领域。在现代科技发展和科技教育中，增强学生的创新意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起到了举足轻重的作用

高中物理 ；创新教育

一、教育创新的氛围策略

创新教学的课堂中教师应努力创设一种“以人为本”，以学生为中心的课堂环境，营造一种尊重学生的观点、问题，鼓励学生提问、概括、假设和陈述的课堂氛围，鼓励学生的积极参与。一句话，就是要营造一种有利于开展创新教学的课堂氛围。

首先，学生对问题产生困惑并产生求解问题的愿望，是创新教学的前提。教师要创造性地设置问题的情境，营造一种让学生发现问题、解决问题的氛围。在教师的引导下学生通过观察、讨论，独立地去发现问题，抓住问题的实质，从不同的方面、不同的思维方式，探求多种求解的途径。传统的教学活动以“告诉”的方式让学生“占有”人类已有的知识经验，造成了学生被动的接受方式。创新教学过程是师生共同探索的过程。教学中师生要积极开展双向交流，各抒己见，开放彼此对问题的认识、观点、看法，阐明各种观点、看法的原因和理由；平等、公正地进行讨论、验证各自不同的观点和看法。要让学生在探究的氛围中发现问题，总结规律。

另外，没有个性，就没有创造，就没有特色。创新教学的课堂要营造个性得以自由发展的宽松氛围。……