怎样纠正学生数学计算中粗心的坏习惯

2016-04-13 02:07:59龙云英
中学课程辅导·教学研究 2016年33期
关键词:能力

⌾龙云英

怎样纠正学生数学计算中粗心的坏习惯

⌾龙云英

粗心是我们在日常生活以及学习里经常能够看到的现象,不仅常见于孩子身上,亦常见于大人身上。但是此种问题在孩子中通常会体现得更为突出。人们在日常生活里常见的一种情景就是,父母与老师在进行交流的时候,亦或是家长彼此会面之后通常都会问:孩子粗心怎么办?每当我们打开孩子的练习簿亦或是考卷,仔细观察,就能够发现一般被扣分的地方基本上很多最基础性的题目,甚至还有一些题目没有看到,漏做了。因此身为家长总是再三叮咛,监督其改正,某些甚至对孩子呵斥,但是孩子还是继续粗心下去,没有任何改变,此让很多家长感到非常的困扰。依托这个机会,我会与家长们一同来探究讨论孩子们粗心的反映、家长在认知层面不正确的地方、粗心出现的因素以及如何对其加以改正等几个层面的状况。

一、孩子粗心的三种原因

经由以上此类现象以及家长们在认知层面上不正确的地方,我们能够看到,基于一些简单的现象之下其实隐藏着深层次的内在因素,粗心的出现并非偶然的。那么它为什么会发生呢?又是怎样发生的呢?

1.注意力不集中 粗心与注意力有密切的关系。注意力较差的孩子,在视知觉将接收的讯息传输至大脑展开剖析的时候,信息将遭受一定程度的干扰,因此很大程度上将产生错误、遗漏,进而造成此类情况的产生。基于生理角度展开剖析,是与其早期教育存在非常密切的联系的。……

登录APP查看全文

猜你喜欢
能力
消防安全四个能力
培养观察能力
幽默是一种能力
培养观察能力
会“吵架”也是一种能力
大兴学习之风 提升履职能力
人大建设(2018年6期)2018-08-16 07:23:10
能力提升篇
你的换位思考能力如何
努力拓展无人机飞行能力
无人机(2017年10期)2017-07-06 03:04:36