新媒体时代高职院校生命教育之创新

程芳

（广东松山职业技术学院广东韶关512126）

新媒体时代高职院校生命教育之创新

程芳

（广东松山职业技术学院广东韶关512126）

新媒体时代高职院校生命教育之创新包括理念创新、内容创新、实践途径创新以及评价体系创新。具体指树立符合新媒体时代特征的生命教育理念；拓展大学生生命教育的核心内容，加强大学生选择能力与拒绝能力教育；课堂内恰当引入优质媒体资源进行课堂教育，课堂外开拓生命教育新阵地，通过社团组织、网络和手机媒体增强大学生对生命的认知，强化大学生对生命的体验；淡化功利性地评判、坚持发展性地评判、发展个性化生命教育评价机制。

新媒体；高职；生命教育；创新

网络技术和信息技术飞速发展的背景下，新媒体时代到来。这必然对高职院校生命教育提出新要求。创新是新媒体时代的显著特征，是提高新媒体时代大学生生命教育实效性的根本方法。新媒体时代的高职院校生命教育的创新是一个包含理念、内容、实践途径和评价体系在内的系统工程。

1.新媒体时代高职院校生命教育之理念创新

理念创新是生命教育创新的前提。推进和完善新媒体时代高职院校生命教育，首先要树立符合新媒体时代特征的生命教育理念。

1.1 虚实结合，以虚促实

虚即虚拟的网络空间，实即现实的教学课堂。新媒体时代虚拟的网络空间异彩纷呈，以其自身优势为学生了解社会构筑了一个独特便捷的平台。……