以校园为载体高职院校培育学生社会核心价值观的方法

余景波，齐富磊，刘红岩

(青岛求实职业技术学院建筑工程学院，山东 青岛 266108)

以校园为载体高职院校培育学生社会核心价值观的方法

余景波，齐富磊，刘红岩

(青岛求实职业技术学院建筑工程学院，山东 青岛 266108)

以校园为载体培育学生社会主义核心价值观，高职院校应该围绕主题教育、按照大数据时代要求加强校园物质资源建设和人才队伍建设。在此基础上，制定切实可行的高职院校以校园为载体培育学生社会主义核心价值观实施方案，其可以包括目标制定、实施过程和制度保障等内容。

高职院校；校园；学生；培育；社会主义核心价值观

在经济新常态下[1]，高职学生不仅要具备产业升级、经济转型所要求的知识和技术，还要拥有和社会主义核心价值观相融合的敬业精神、诚信和遵守纪律的道德素质。为此，高职院校在进行人才培养过程必须注重这两个方面[2-3]。校园是高职院校进行人才培养的重要场所，要切实发挥校园作用，让其成为学生成长和成才主要载体。高职院校校园是学生活动和学习的主要场所，校园内也充满着各种思想和思潮，如何让校园成为高职院校培养学生社会主义核心价值观的载体，这是值得思考和研究一个课题。高职院校应该从自身客观实际情况出发，为以校园为载体培育学生社会主义核心价值观创造条件，充分发挥校园物质资源、人力资源和精神资源作用。

1 加强校园物质资源建设

高职院校校园物质条件是培养学生各种综合素质的基础，以校园为载体培育学生社会主义核心价值观需要一定的校园物质基础才会取得理想效果。……