以“应会”为主的高职服装材料教学范式研究

姜　旭（四川文化产业职业学院　四川　成都　610213）



以“应会”为主的高职服装材料教学范式研究

姜旭（四川文化产业职业学院四川成都610213）

【摘要】根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，高职教育要培养技术技能型人才，高职院校服装专业学生作为复合型专业高级技术人才，其学习内容和目标应以“应会”为主。本文以服装专业核心课程服装材料为切入点，研究其典型岗位、工作任务和职业能力，尝试探索一套符合服装行业和职业能力需求的教学范式，达到培养高职学生选配和创新服装材料的专业技术和能力目标。

【关键词】高职 服装材料 “应会” 教学范式

服装的核心构成元素包括服装款式、服装色彩和服装材料，色彩依赖于材料，服装造型由材料实现，服装的制作工艺取决于所使用的材料，服装材料是服装设计最基本的要素，构成了服装的主体[1]。可见，服装材料的教学不仅关系服装设计、服装生产管理与服装面料检测及服装营销课程的连锁学习，还对整个服装专业知识的学习和核心技能的掌握起着重要的支撑性作用[2]。

根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）要求，高职教育要培养技术技能型人才，高职院校服装专业学生作为复合型专业高级技术人才，由此笔者提出高职服装材料课程的学习内容和目标应以“应会”为主[3]。

一、“应会”理念融入高职服装材料课程

高职服装材料课程的作用和教学总体目标相比本科院校存在一定差异，“应会”式的技能教学培养理念应该融入课程教学。……