不同版本翻译视角下陕北民歌《兰花花》的文化意象与识解方式转换探析

李丽

不同版本翻译视角下陕北民歌《兰花花》的文化意象与识解方式转换探析

李丽

翻译属于语言交际行为的一种，是借助意义的转换而开展的交际活动。在以表达与理解为主要内容的翻译过程中，翻译者能否认识与理解作者思想与文章内涵，对于转换语际意义及实现交际目标具有关键的作用。目前陕北民歌《兰花花》的翻译有多个版本，文章通过分析不同版本的识解方式，达到体现文化意象、还原民歌精华的目的，同时也有效增强英语教学效果。

翻译版本陕北民歌《兰花花》文化意象误解方式转换

支撑课题：文化产业领域中陕北民歌的英译研究，项目编号：2015ks-13。

引言

翻译陕北民歌时，在文化审美与文化意象方面都有具体要求，既要翻译出原文韵味也要做到言美情真。但因为人们价值观、道德信仰、风俗习惯、文化水平、思维方式的不同，对于相同文化意象的识解也不同，进而形成不同的语言表达与意义构建。通过识解的不同维度翻译《兰花花》，对于识解与重构目标语言的文化意象具有非常重要的作用。

识解和认识语言学

认识语言学指出，所谓语言表达是人们以认知加工与感知体验为基础，概念化外界现实的结果，认知能力是人类获得知识的根本。认知语言学家Langacker提出人们用于分析和理解文化的方法决定了其对于语法构造和语义结构的理解。其通过“识解”术语阐述人们为实现表达与思维的目的可以运用不同方法解释内容与观察情景，体现不同焦点，选择不同区域，运用不同视角的认知能力，重视翻译者主观因素，认为特殊理解方式与语义值具有特别密切的关系。……