新媒体背景下高校开展思政工作的SWOT分析

郑益乐

新媒体背景下高校开展思政工作的SWOT分析

郑益乐

新媒体更加“自由化”的多向性，与其可交互的“传”“受”本质，使得信息的传递呈现出前所未有的无序化、耗散化、复杂化，以及较强的扰动化，这显然给新媒体背景下的高校思政工作的开展提出了新的亟待解决的课题。同时，也为高校思政工作带来了基于优势、劣势等多种挑战意义下的全新的发展机遇。

新媒体高校思政工作SWOT分析

新媒体背景下开展思政工作的劣势分析

1.新媒体背景下开展思政工作的必要性

新媒体的应运而生使得传播方式层出不穷，新媒体早已介入到高校学生的学习与生活之中，信息的传播与交流早已跨越了时空。形而上的意识形态反而日趋严峻。在这种情势下，各种意识形态恣意侵袭浸染，不同意识形态之间必然会产生始料未及的冲击与碰撞，以及异意识形态方面的诸多影响及困扰。新媒体背景下的意识影响必然会使得高校学生变得无所适从，高校学生崇尚西方思想的比例已经屡创新高，从高校学生所大量参与新媒体的转发内容来看，其中亦不乏负面信息。过度便利的媒体内容获取为有意无意间接触到负面影响带来了极大的便利条件，新媒体背景下开展思政工作已势在必行。

2.新媒体背景下开展思政工作的劣势因素

信息的自由传播必然会出现负面舆论受少数人追捧的现象，表现为各种现象的思想意识的偏颇，有些学生无法完全辨识这些以自由化传播的信息的真伪，导致羊群效应下的跟风，与有意无意的再传播，亦是新媒体背景下开展思政工作的强大阻力与劣势因素。……