新常态下地方本科高校师德建设的探索与实践
——以韶关学院为例

唐　勇

（韶关学院党委宣传部，广东韶关512005）

新常态下地方本科高校师德建设的探索与实践
——以韶关学院为例

唐勇

（韶关学院党委宣传部，广东韶关512005）

新常态下地方本科高校加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量、办人民满意的教育，具有十分重要的意义。通过对韶关学院师德建设的主要经验和存在问题进行分析，提出进一步加强和改进师德建设的措施及对策。

韶关学院；师德；经验；问题；对策

高等教育是整个国民教育体系中的重要环节，高校教师的职业道德水平和思想政治素质程度，直接关系到教育事业的发展和民族的未来。教育兴则国兴，教育强则国强。国家要发展，教育必须先行，办好教育关键在教师，而教师的整体水平离不开高尚的师德［1］。“师者，人之模范也。”［2］师德师风建设既关乎高校教师个人的道德修养和教育行业教师群体的精神品格，也关乎到教书育人、人才培养、文化传承的价值理念，更关乎到国家和民族的长远发展。地方本科高校作为高等教育的重要组成部分，在新常态下，加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，对于全面提高教育质量、办人民满意的教育，具有十分重要的意义。

一、新常态下加强高校师德建设的迫切性和必要性

十八大以来，新一届党中央和政府高度重视高校教师队伍建设和师德工作，习近平总书记在北京师范大学考察时讲道：“国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。……