校园性别暴力：新的定义与新的研究视角

方刚

【摘要】校园性别暴力，是性别暴力的表现形式之一，近年开始受国际社会高度关注。校园性别暴力发生在校园及其周边地区。联合国教科文组织的新文件对于校园性别暴力的特点有新的揭示，表现形式包括欺凌、性骚扰、诱奸、性别骚扰等，也包括对性与性别少数的暴力。校园性别暴力可能发生在学生之间，也可能发生在师生之间、学生恋人之间、进入校园的校外人员与学生之间。校园性别暴力危害到学生的身心健康、学业、人际关系、价值观。处置性别暴力的策略，包括预防、制止、惩处，以及建立帮助受暴者的支持系统。

【关键词】校园；青少年；社会暴力

【中图分类号】R167【文献标志码】A

过去20多年间，性别暴力日益受到全世界的关注，但是，校园性别暴力却是一个长期被忽视的现象，联合国教科文组织发布的《校园相关的基于性别的暴力》＼[1＼]，将“校园性别暴力”这个词正式推到公众面前。

1性别暴力与校园性别暴力的定义

1.1性别暴力

性别暴力的定义本身有一个发展的过程。1979年12月18日，联合国大会通过《消除对妇女一切形式歧视公约》，首次出现“对妇女的歧视”一词，指“基于性别而作的任何区别、排斥或限制，其影响或其目的均足以妨碍或否认妇女不论已婚未婚在男女平等的基础上认识、享有或行使在政治、经济、社会、文化、公民或任何其他方面的人权和基本自由”。1992年联合国消除对妇女歧视委员会通过了关于《消除对妇女一切形式歧视公约》的第19号一般性建议，此建议将“基于性别的暴力”纳入到“对妇女的歧视”的范畴中，明确了“基于性别的暴力”是指“因为女人是女人而对之施加暴力，或女人受害比例特大。……