大卫吉娜
大家头顶上都冒出了小问号,到底有没有呢?老师一拍手掌,说:“昆虫们在哪生活,实地考察下不就知道了?孩子们,咱们走!”
回想一下,我们以前是怎样学习昆虫知识的?
很遗憾,从前昆虫类的儿童读物并不多,直到初中有了生物课,我们才开始在书本上学习昆虫的名称、生理特点、生存环境、食物喜好等,然后就是大量的背诵应付考试,考试结束后,这些生硬的知识也就随着时间的流逝在我们记忆中抹去了。于我们,昆虫似乎只存在书本上,而非大自然里。
可英国却不一样,假期里,各大乡村公园、自然公园、森林公园等可谓异常忙碌,因为各种在自然中学习的课程、活动及游戏层出不穷,而且非常专业,甚至有年龄细分——毕竟,在玩耍与实践中学习,一向是英国教育的“标志”与“特长”。我们家兄弟俩就参加了大自然里的昆虫学习班(3~6岁),现在就让我带大家看看,集乐趣与知识于一体的昆虫学习经历是怎样的吧!
首先让我们来看看,学习昆虫的教具有哪些呢?
刷子和勺子是用来捕捉昆虫的,一般都是生活在土壤及树冠里的昆虫,捉住后放到容器中观察,每个容器的上部是放大镜。
通过这个眼镜看到的世界就是很多昆虫看到的世界,他们的视力十分特殊,是多维立体的,什么东西都有那么多层次,儿子试戴后感受如下:“简直眼晕啊。”
还有这个捕虫网,是专门用来捉在长草上生活的昆虫的。
和我们在课堂上学习昆虫知识不一样,他们把教室搬到了野外,老师和孩子们围坐讨论,别有一番身临其境的亲近感。……